四川高校 新聞中心

紧抓机遇 推动高校内涵式发展

袁文坤

2021年02月03日 03:15

教育導報

1月30日上午,四川省第十三屆人民代表大會第四次會議在成都開幕。會上,代省長黃強代表省人民政府作工作報告。

政府工作報告中指出,要加快高校“雙一流”建設,促進教育高質量發展。同時,要培育建強科技創新主體,發揮好重要院所高校國家隊作用,推動科技力量優化配置和資源共享。

目前,我省高校總數達132所,8所高校14個學科納入國家“雙一流”建設。在“十四五”期間,我省高校如何緊抓機遇,促進高質量發展?

關鍵詞

加強成渝地區高校聯盟建設

在以成渝地區雙城經濟圈建設爲戰略牽引的背景下,高校如何借此機遇,加快“雙一流”建設?民盟四川省委在調研中發現,成渝地區的高等教育資源豐富,但與京津冀、長三角和粵港澳地區相比,在普通高等院校、“雙一流”建設高校、國家一流學科數量等方面還存在較大差距。目前,成渝地區高校聯盟持續、高質量發展仍面臨高校共建積極性不足、聯盟的經費保障不足、聯盟治理結構仍需完善等困難和問題。

爲此,民盟四川省委提交了《推進“雙一流”聯合共建發揮好高校聯盟在成渝地區雙城經濟圈建設中的作用》的集體提案,提出三個方面的建議。一是激發高校的共建積極性,爲聯盟穩定發展創造動力。比如尋找聯盟高校的共同利益,激發共建的主動性和積極性;在聯盟合作過程中,推動形成聯盟文化,推動聯盟發展從“共建”向“共識”轉變。

二是完善聯盟經費保障機制,爲聯盟持續發展提供支持。建立有力的政府財政支持機制,建立基于聯盟高校收入水平及在合作中的貢獻程度和受益程度的會費分級支付機制,鼓勵企業參與聯盟建設。

三是健全聯盟內外治理結構,爲聯盟有效發展提供保障。各級政府應積極發揮其在聯盟工作中的引導、支持和協調作用。完善聯盟組織機構建設,建立健全聯盟的內部運營機制。健全聯盟的對外合作機制,加強本地高校聯盟與政府、企業、國內其他地區高校的合作。加強成渝高校協同發展信息平台建設,提高聯盟運行效率和影響力。

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推動高校科研成果轉化

在政協四川省第十二屆委員會第四次會議大會上,省政協教育委員會副主任、成都信息工程大學黨委書記周激流就如何發揮高校科技創新支撐作用作大會發言。他談到,近年來,我省爲高校營造了良好的創新創業教育改革氛圍,但仍存在諸多亟待解決的問題:一是省屬特色高校面臨辦學經費、人才引進等多重困境;二是高校科教優勢轉化爲産業優勢、經濟優勢渠道不夠暢通;三是高校從事科研及管理人員等職務科技成果轉化存在一定身份約束;四是政府與高校聯動機制不完善,科技創新環境急需改善。

基于以上問題,周激流建議:一是進一步加大對省屬特色高校的支持力度。要支持省屬地方高校建設高水平大學,支持具有行業背景的特色高校實施省部共建或多方共建,促進省屬地方特色高校爭取更多的優質教育資源,不斷提升辦學水平。

二是推動多種形式的産教融合、協同創新。省政府要發揮重大科技創新組織者的作用,重點在聚焦重大需求、促進軍民融合等方面謀劃布局,推動高校加強與地方政府、科研院所、企業聯動,共同認定、建設一批協同創新中心。

三是進一步支持和保障西部高校引進高水平人才。省委、省政府要出台政策和措施,合理配置人才資源,明確省、校戰略合作高校及科研院與省屬地方高校建立聯動機制,推動全要素的深度融合,引領省屬高校在學科專業建設、引導科學研究方向等方面快速提升水平。

四是進一步優化高校科技成果轉化的法制環境。建議在嚴格執行黨紀、政紀的同時,兼顧限制與鼓勵的原則,構建科學合理的高等院校科研人員兼職創業的管理辦法,鼓勵包括管理人員在內的所有高校科技人員創辦科技型企業,促進科研成果轉化。

五是深化校地合作,有效改善科技創新環境。鼓勵高校與地方政府共建科技創新苗圃(大學生創業園、教師創業園等)、科技企業孵化器(大學生科技園)、高校科技産業園區等,從根本上真正激發高校廣大科技人員的活力。

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推進醫教協同

面對新冠疫情提出的新挑戰,實施健康中國戰略的新任務,以及成渝地區雙城經濟圈高品質生活宜居地建設的新要求,省政協醫衛體育委員會副主任、成都醫學院黨委書記余小平在調研中發現,當前我省衛生健康服務水平整體呈現出不平衡、不充分趨勢,人才隊伍結構有待優化,教育資源整合不夠,醫教協同水平有待提高,教育水平還需進一步提升。

为此,他提交了《关于推進醫教協同以提高我省卫生健康教育水平的建议》的提案。余小平建议:一要加强宏观统筹,推进卫生健康教育资源科学布局。大力支持各级各类医学院校“分类发展”“错位发展”“特色发展”。同时统筹推进高水平医教协同建设,将人才培养质量作为高水平医院考核评价和卫生专业技术人员职称晋升体系的重要指标,形成医疗服务与医学教育和科研相互促进的良性循环。

二要支持內涵建設,增強醫學院校人才培養能力。聚焦四川發展,支持適應經濟社會發展的衛生健康學科專業發展。因勢利導,加大對感染、重症、兒科學科發展扶持力度;因地制宜,積極發展養老健康、高原醫學、中醫中藥、養生保健等學科專業;因時制宜,支持省內公共衛生碩士培養單位進一步擴大規模,深化與區域疾病預防控制中心、傳染病醫院的醫教研合作,織密織牢公共衛生防護網。同時,增強身份認同,支持滿足臨床和教學需要的高素質教師隊伍建設。

三要發揮行業優勢,提升醫學人才學曆後教育水平。發揮優勢資源,做好住院醫師規範化培訓。統籌建設醫學院附屬醫院集群,將大學附屬醫院建設成爲主要培訓基地。積極創新方式,推廣線上實踐教學平台。大力發展遠程繼續醫學教育項目,建設衛生健康繼續教育雲平台,持續提升全省衛生健康人員崗位勝任能力。


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2021年02月03日 10:58
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